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教育就是发现差异

  前段时间,我去远方的哥哥所在的城市出差,有机会跟久未谋面的小侄女相熟。

  小侄女跟我儿子同龄,但她已经提前一年就读小学一年级了,她看上去似乎也比同龄的孩子都要成熟一些。

  早上,哥哥嫂子都早早上班走了。小侄女在六点钟多一点,就一个人起床了。然后自己洗漱完毕,来到饭桌,还能给我盛好饭。

  饭罢,她开始穿外套,检查自己的学习用品是否一应俱全,然后带好水杯。一切收拾妥当,站在门口等着我送她上学。一路上,她见了同学,都会很响亮地喊出他们的名字。

  晚上放学回到家,她先洗手,然后走到书房,开始写家庭作业。大约一个多小时后,她很礼貌地说:“姑姑,麻烦你帮我检查一下作业。”这时,我看到她把老师布置的作业都整齐地写在一个小本子上。我对照小本子一项一项地检查,错了的地方,她边改正还边说:“我怎么那么粗心啊!”

  跟小侄女相处的十多天里,我多次想到自己的儿子。是啊,他们是同龄人,可是他们的差距实在是太大了。我深深地感觉到,我的确该好好教育一下自己的儿子了。

  回来后,早上我看到孩子好久都没穿好衣服之时,我立刻说:“想想你的小姐姐,她每天自己都能利利索索地穿好衣服。”

  看到孩子慢腾腾地吃早饭时,我马上说:“你的小姐姐每天都能自己盛饭,有时候还给我盛饭,自己就能很好地把吃饭问题解决。”

  晚上,儿子从幼儿园回来,拿起玩具的时候,我的话又传到他的耳朵里:“你小姐姐晚上回家第一件事就是写作业,可你却一上来就玩玩具。”

  就这样,几天过去了。我做到了孩子自己能做的,我绝不代劳,应该说他的自理能力明显提高了。但同时,我有意又无意地总是把他小姐姐挂在嘴边,也或多或少地触动了他。

  那天,他怯生生地问我:“妈妈,你觉得小姐姐好还是我好啊?”孩子的话,无异于给了我一记重重的耳光,让我清醒了。我为自己这种在比较中教育孩子的方式而羞愧起来。

  我忽然想起小时候,我的妈妈也是这样把我跟同龄人比较。例如,妈妈常常说谁谁家的孩子比我有礼貌,口才也比我好,见到客人不像我一样一言不发。时间久了,我开始逆反起来,故意不跟客人说话,似乎破罐子破摔的感觉。

  直到今天,在陌生人多的场合,我的话总是最少。有人说我装,坦白说,我就是不善于找到大家都关心的话题,一起去谈论。

  教育孩子时,我们家长都在追求完美,甚至无所不用其极。但我们往往忽略了,教育就是发现差异。

  曾有一个笑话:一个父亲对儿子说:“你真不知害臊,华盛顿像你这么大的时候……”儿子打断父亲的话:“爸爸,华盛顿像你这么大时,都当总统了。”

  是的,每一个家长都应该去发现孩子的差异,并尊重这种差异。也许你的孩子做事情就是不慌不忙,稳重有加,做事情“好”字当头,那么你就不要把“快”字强加于他。也许你的孩子就是想先玩一会再学,那你就不要千篇一律地迫使他先学再玩。

  哲学家莱布尼茨说:“万物莫不相异,天地间没有两个彼此完全相同的东西。”苏霍姆林斯基也指出:“每个孩子都是一个完全特殊、独一无二的世界。”每一个孩子都是与众不同的。教育孩子,只有发现差异,才能真正做到以人为本。

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